4.02.2020  6 класс литература
Тема: "Родная   природа   в   стихотворениях   русских   поэтов   XIX века   А. К. Толстой. «Где гнутся над омутом лозы..."

Поэзия всегда обращала взгляд человека в глубину собственной души, собственного сердца. В этом её волшебство.  Поэзия помогает распахнуть наши сердца навстречу прекрасному.

Прочитайте стихотворение А. К. Толстой. «Где гнутся над омутом лозы..."

Прочитать, кратко записать определение  баллады из словаря в конце учебника

Ответьте устно на вопросы

- Какой пейзаж изображен А.Толстым?  

Словарная работа:

 Омут -  

Лоза –  

Отлогий берег –  

- Чем это стихотворение отличается от других стихотворных пейзажей?  

- Какими приемами создается мелодия этого стихотворения?  

Вывод учителя.

Это стихотворение-сценка. Читатель видит прелесть летнего дня  с солнечными бликами. Лирический герой наблюдает за полетом стрекоз на берегу реки. Он слышит их пение о красоте сказочного мира, куда они и зовут ребенка. Стрекозы рассказывают мальчику о том, как красиво все вокруг, предлагают посмотреть на омут сверху, взлетев вместе с ними. Они обращаются к нему несколько раз. Пытаются заставить его, поэтому поэт использует глагол в повелительном наклонении «иди», который повторяется три раза. Песня убаюкивает героя, он уже не видит опасности; эта плавная мелодия – обман. Силы природы вовлекают человека в свой чарующий мир, чтобы погубить его. Небольшое по объему стихотворение завораживает читателя привлекательностью мира природы, но в любой ситуации стоит задуматься, прежде чем принять безвольное решение.

Художественные приемы, создающие ощущение колыбельной песни: повторы, обращения, ассонанс, анафора, ритм.

В  стихотворении  поэт  рисует  образ  русской  природы.  Тональность стихотворения определяется национальным характером и национальной судьбой.

 Выучить стихотворение А. К. Толстой. «Где гнутся над омутом лозы..." наизусть